山东儿童综合素质测评系统生产商

5.4.5、上海市儿童多动症行为量表

5.4.6、康奈尔儿童多动症诊断行为量表

5.4.7、Rutter儿童行为问卷

5.4.8、中学生心理健康量表（MHT）

5.4.9、青少年气质量表

5.4.10、青少年忧郁情绪自我检视表

5.4.11、网络成瘾测试

5.4.12、90症状清单（SCL-90）

5.4.13、克氏行为量表

5.4.14、儿童行为量表（CBCL）

5.4.15、儿童心理健康测试（3--6岁）

5.4.16、儿童社交焦虑量表(SASC)

5.4.17、学龄前儿童活动调查表

5.4.18、汉密尔顿抑郁量表HAMD

*5.4.19、新生儿20项行为神经评定心理量表

5.4.20、儿童学习障碍筛查表

5.4.21、艾森克人格个性测试（EPQ）

5.4.22、儿童自闭症评定量表

5.2.23、婴儿-初中生社会生活能力量表

5.4.24、孤独症儿童行为家长评定量表（ABC）

5.4.25、NYLS0-3岁儿童气质问卷

5.4.26、考试焦虑量表（TAS）

5.4.27、家庭环境量表

☆4、智能综合Gesell测试（0～3岁6个月婴幼儿）

盖泽尔（Gesell）智能诊断法适用于婴幼儿。这种方法 从动作能、应物能、言语能及应人能4个方面进行检查，并把4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月作为8个“枢纽年龄”，即 在这些阶段显示出特殊飞跃进展。所测得的结果，以发育商数（DQ）来表示。

☆5、丹佛小儿智能发育筛查DDST（0-6岁）

适应于0～6岁儿童，DDST由四个分测验组成，即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查；对可疑儿童进行初步判定；对有高危因素儿童进行发育监测；观察早期**和干预训练的效果。

☆6、0-6岁小儿神经心理发育检查表

分析影响婴幼儿发育商的因素，及时发现孩子的长处或不足，为儿保医生保健指导和幼儿园早期发展训练提供依据；同时通过提高家长育儿技能，帮助建立良好的亲子关系，促进儿童早期健康、和谐、*发展。